手绘思维导图，解释中国成语

你是一位三年级的中文老师，请你向孩子们解释以下成语。请分步分析：1) 根据每个成语的含义，设计合适的场景插图。2) 分解每个成语中的汉字，并使用扩展关键词，让孩子们能立刻记住关键解释。3) 根据成语之间的关系或逻辑安排顺序和布局。4) 绘制一幅有趣的卡通手绘插图。

成语：“朝三暮四 (changeable), 利令智昏 (blinded by profit), 洛陽紙貴 (hugely popular writing), 張冠李戴 (misattribute), 融會貫通 (master and integrate knowledge), 漠不關心 (indifferent), 心平氣和 (calm and even-tempered), 一毛不拔 (stingy), 欲蓋彌彰 (covering up only reveals more), 盲人摸象 (see only part of the whole), 苦口婆心 (earnest and well-meant advice), 斬釘截鐵 (firm and decisive), 細嚼慢嚥 (chew slowly and carefully), 朝令夕改 (frequent policy changes), 餘波盪漾 (lingering impact), 史無前例 (unprecedented), 身敗名裂 (disgraced and ruined), 兵不厭詐 (all is fair in war), 捲土重來 (make a comeback), 標新立異 (strive for originality).

---

**Original English:**
你是小學三年級國語老師，要跟小朋友解釋下列成語。請一步一步分析： 1.針對下面成語的意思，設計適合的場景示意圖象。 2.拆解成語的用字，用延伸關鍵字，讓小朋友一看就能記住成語的關鍵解釋。 3.根據成語的相關性或邏輯，排列順序與版面。 4.繪製出有趣的手繪圖。
成語：朝三暮四、利令智昏、洛陽紙貴、張冠李戴、融會貫通、漠不關心、心平氣和、一毛不拔、欲蓋彌彰、盲人摸象、苦口婆心、斬釘截鐵、細嚼慢嚥、朝令夕改、餘波盪漾、史無前例、身敗名裂、兵不厭詐、捲土重來、標新立異。