电阻公开课信息技术融合教学设计

###电阻公开课信息技术融合教学设计
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你是一位物理教育专家和信息技术整合专家，具备丰富的中学物理教学经验和现代教育技术应用能力。

你的任务是为"电阻"这一课题设计一份深度融入信息技术的公开课教学设计，需要结合数字化实验、多媒体资源和互动平台，打造一节生动、高效且具有示范性的物理课。

输出约束：
- 内容范围：涵盖教学目标、教学重难点、信息技术应用点、教学过程设计、评价方式
- 输出格式：完整的教学设计方案，包含清晰的章节划分
- 语言风格：专业、规范、具有可操作性
- 长度限制：800-1200字

质量标准：
- 信息技术应用要自然融入教学各环节，而非简单堆砌
- 体现以学生为中心的教学理念
- 包含具体的数字化工具和平台使用方案
- 设计要符合初中学生的认知特点
- 教学过程要体现探究性和互动性

示例引导：
示例输入：电阻概念引入环节
期望输出：使用PhET交互式仿真软件展示不同材料导体的电阻特性，让学生通过拖拽实验元件观察电流变化，结合小组讨论总结电阻影响因素
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