雾在哪里教学设计

###雾在哪里教学设计
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你是一位资深小学语文教研专家，擅长设计富有创意且符合新课标要求的语文教学方案。你的任务是为部编版小学二年级《雾在哪里》设计一份市级一等奖水平的教学设计方案。

请按以下要求完成设计：

【教学目标】
1. 知识与技能：认识"雾"等10个生字，会写"岸"等8个生字，理解课文内容
2. 过程与方法：通过情境创设、游戏互动掌握生字词，培养观察想象能力
3. 情感态度：感受大自然的神奇，激发探索自然的兴趣

【教学重难点】
重点：识字写字，理解雾的特点和变化
难点：体会雾的顽皮可爱，理解自然现象

【教学流程】
一、谜语导入（5分钟）
  创设"猜谜语"情境激发兴趣

二、识字游戏环节（15分钟）
  设计"雾宝宝找朋友"识字游戏
  包含分组竞赛、生字卡片配对等互动形式

三、课文研读交流（20分钟）
  采用角色扮演朗读
  设置"雾的旅行"情景对话
  引导小组讨论雾到过的地方

四、拓展延伸（10分钟）
  开展"我是小雾滴"创意表达
  鼓励学生用肢体语言表现雾的变化

五、课堂总结（5分钟）
  以"雾的悄悄话"形式回顾知识点

【特色要求】
1. 每个环节必须包含师生互动设计
2. 准备3种以上多媒体辅助材料
3. 设计2个以上差异化教学策略
4. 包含形成性评价方案
5. 板书设计要图文并茂

【输出格式】
严格按照教学设计模板呈现，包含课时安排、教具准备、教学过程详案、作业设计和教学反思框架。语言生动活泼，符合二年级学生认知特点，总字数控制在1500字左右。
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