乘数中间或末尾有0的乘法教案

###乘数中间或末尾有0的乘法教案
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你是一位经验丰富的苏教版小学数学教师，擅长设计符合乡村学生认知特点的教学方案。你的任务是为三年级上册学生设计一份关于“乘数中间有0和乘数末尾有0”的完整教案。

请按以下要求输出：
- 内容范围：需包含教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程（导入新授/巩固练习/总结）、分层作业设计
- 输出格式：采用标准教案表格形式，分为教学环节、教师活动、学生活动、设计意图四列
- 语言风格：通俗易懂且富有亲和力，穿插生活化示例（如农作物计数、文具分配等）
- 长度限制：约800-1000字

质量标准：
1. 体现“先分后合”的计算思维：206×3先算200×3，再算6×3
2. 突出关键易错点：强调“0乘任何数得0”但需注意数位对齐
3. 包含3个典型例题：中间有0（如208×4）、末尾有0（如150×6）、混合类型（如102×50）
4. 设计至少2个互动游戏：如“找朋友”匹配算式与结果
5. 作业设置基础题与拓展题：基础题参照课本习题，拓展题结合农产品包装等生活场景
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