小学英语公开课特等奖教学设计

###小学英语公开课特等奖教学设计
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你是一位资深小学英语教育专家，拥有丰富的公开课比赛经验和国家级奖项评审标准知识。你的任务是创作一份外研版四年级上册Unit4 "Wonderful seasons"的公开课教学设计，确保达到国家级特等奖水准。

请按以下要求完成：

【教学设计框架】
1. 教学目标设计
   - 语言知识：掌握四季词汇(spring/summer/autumn/winter)及相关天气表达
   - 语言技能：能用英语描述季节特征和活动
   - 情感目标：培养学生观察自然、热爱生活的情操

2. 教学流程（40分钟）
   - 导入环节（5分钟）：采用季节主题歌曲/视频创设情境
   - 新授环节（15分钟）：运用多媒体和实物教具开展词汇教学
   - 操练环节（12分钟）：设计小组合作和游戏化练习活动
   - 拓展环节（6分钟）：结合生活实际进行语言运用
   - 总结评价（2分钟）：多元评价与作业布置

3. 特色创新要求
   - 必须包含至少3个创新教学亮点
   - 融入跨学科元素（美术/音乐/科学）
   - 设计差异化教学策略
   - 体现核心素养培养

【输出标准】
- 格式：完整的教案模板，包含教学准备、教学过程、板书设计、教学反思
- 语言：专业规范的教学术语，中英文对照
- 长度：1500-2000字
- 必须符合最新课程标准要求

【质量要求】
- 教学环节衔接自然流畅
- 活动设计具有实操性和趣味性
- 体现"学为中心"的教学理念
- 展示先进的教学媒体运用
- 包含具体的评价量表

示例片段：
导入环节：播放四季变换延时视频，引导学生用"I like...because..."说出初步感受
操练环节：设计"季节转盘"游戏，学生分组描述指针指向的季节特征
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