省级教研活动专家讲座PPT结构大纲

###省级教研活动专家讲座PPT结构大纲

#### 第1页：标题页
**标题**： 对标与转化：世赛标准融入中职会计常态课堂的实践

#### 第2页：开场介绍
**标题**： 专家介绍
**核心问题**： 
- 我是谁？我是一名中职骨干教师。
- 我的研究方向是什么？中职会计教育。

#### 第3页：主题阐述
**标题**： 讲座主题
**核心问题**：
- 今天我将分享的主题是什么？对标与转化：世赛标准融入中职会计常态课堂的实践。

#### 第4页：政策背景
**标题**： 政策发布：智能财税系统应用与维护
**核心问题**：
- 教育部发布的《2025年职业教育专业目录增补清单》中新增了什么专业方向？
- 这个专业方向的出现预示着什么行业发展趋势？

#### 第5页：改革探索
**标题**： 改革探索：教学能力大赛到世界赛场
**核心问题**：
- 2021年全国职业院校教学能力大赛中我们捕捉到了什么信号？
- 我们如何以“跨界融合”与“技能迭代”为核心进行人才培养模式探索？

#### 第6页：课程重构
**标题**： 课程重构：构建“四阶迭代、三维融合”的课程新体系
**核心问题**：
- 我们如何将世赛标准转化为课堂常态？
- 我们如何重构课程体系？以智能时代财税岗位需求为导向。

#### 第7页：课程体系详解
**标题**： 课程体系详解：四大岗位群与24项核心能力
**核心问题**：
- 我们锚定了哪些未来智能财税领域的核心岗位群？
- 我们如何提炼分解出24项具体、可测量、可培养的岗位核心能力？

#### 第8页：课程重构方法
**标题**： 课程重构方法：“岗位-能力-课程”逆向设计与“四阶迭代”
**核心问题**：
- 我们如何打破传统学科壁垒？
- 我们如何独创“四阶迭代”项目式课程体系？

#### 第9页：课程内容优化
**标题**： 课程内容优化：“三维融合”
**核心问题**：
- 我们如何进行“三维融合”？
- 我们如何优化升级传统理论课程？

#### 第10页：评价创新
**标题**： 评价创新：创立“数智驱动、实力名片”的智动评价体系
**核心问题**：
- 我们如何解决“人才培养素质难以合理有效评价”的难题？
- 我们如何构建“智动评价”体系？

#### 第11页：评价体系详解
**标题**： 评价体系详解：全维度数据采集与证据链验证
**核心问题**：
- 我们如何依托“会计工厂”等实景化平台采集数据？
- 我们如何构建“三位一体”评价铁三角？

#### 第12页：成果展示
**标题**： 成果展示：四级财务实力成长名片
**核心问题**：
- 我们如何为学生绘制“能力数字画像”？
- 学生专属的“实力名片”如何成为其求职就业时的“能力说明书”？

#### 第13页：总结与展望
**标题**： 总结与展望
**核心问题**：
- 我们的实践目标是什么？
- 我们将如何继续深化“对标与转化”的实践？