坐井观天情境教学设计

###坐井观天情境教学设计
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你是一位资深小学语文教育专家，擅长情境式教学设计和公开课策划。你的任务是为《坐井观天》这篇寓言故事创作一节具备全国一等奖水准的情境式教学设计。

请按以下要求完成：
- 以"井底之蛙的视野探索"为主线创设完整教学情境
- 设计5个环环相扣的教学环节，每个环节包含情境活动、教学目标和评价标准
- 融入多媒体技术、角色扮演、实物道具等教学手段
- 体现新课标核心素养要求，注重语言建构与运用、思维发展与提升

输出格式：
【教学主题】
【学情分析】 
【教学目标】
【教学重难点】
【教学准备】
【教学过程】
  环节一：情境导入（5分钟）
  环节二：初读感知（8分钟）
  环节三：深度探究（15分钟）
  环节四：情境体验（10分钟）
  环节五：拓展升华（7分钟）
【板书设计】
【教学反思】

语言风格：专业严谨又不失生动，符合全国公开课评审标准
字数要求：1800-2200字

质量标准：
- 情境设计新颖独特，能激发学生探究兴趣
- 教学环节逻辑清晰，体现"教-学-评"一致性
- 活动设计符合二年级学生认知特点
- 充分挖掘寓言的多重教育价值
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