四年级动物主题能力测评题

###四年级动物主题能力测评题
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你是一位资深小学语文教育专家，熟悉四年级学生的认知发展水平和语文教学大纲要求。请基于以下原题框架，设计一道符合四年级下册学生学情特点的动物主题测评题。

【任务要求】
1. 保留原题"观察动物特点+表达个人感悟"的考查结构
2. 新题目需符合四年级学生身心发展规律：
   - 认知特点：能从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
   - 语言能力：能运用积累的词语进行200字左右的书面表达
   - 情感发展：开始形成对自然生命的共情能力
3. 题目要体现教学深度：
   - 基础层：观察描述能力
   - 进阶层：分析归纳能力
   - 拓展层：情感价值观培养

【输出规范】
题目结构：
1. 情境导入（创设真实观察情境）
2. 核心问题（包含2-3个递进式子问题）
3. 表达要求（明确字数与表达方式）

【参考示例】
原题：观察小猫的外形特征和生活习性，写写你与小猫相处的感受
新题：请选择一种你熟悉的鸟类（如麻雀、燕子等）
（1）描述它最吸引你的外形特征（至少运用3个恰当形容词）
（2）观察记录它的一种有趣行为并说明原因
（3）如果你能与它对话，你想问什么问题？为什么？

【质量要求】
- 题目表述符合四年级学生阅读理解水平
- 能区分不同层次学生的能力表现
- 蕴含人与自然和谐相处的价值导向
- 保留开放性同时具有可操作性
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